作 者:Javier Alejandro Corredor Aristizábal
出 处:Revista Colombiana de Psicología. 2012 ;22(2):237-238.
出 版 社:Universidad Nacional de Colombia
文 章 ID:101820818
作 者:Javier Alejandro Corredor Aristizábal
出 处:Revista Colombiana de Psicología. 2014 ;23(1):9-10.
出 版 社:Universidad Nacional de Colombia
文 章 ID:101820843
作 者:Javier Alejandro Corredor Aristizábal
出 处:Revista Colombiana de Psicología. 2015 ;23(2).doi:10.15446/rcp.v23n2.49297
出 版 社:Universidad Nacional de Colombia
文 章 ID:101821064
作 者:Javier Alejandro Corredor Aristizábal
出 处:Revista Colombiana de Psicología. 2012 ;22(1).
出 版 社:Universidad Nacional de Colombia
文 章 ID:101821600
作 者:Javier Alejandro Corredor Aristizábal
出 处:Revista Colombiana de Psicología. 2015 ;24(1):9-10.
出 版 社:Universidad Nacional de Colombia
文 章 ID:105451361
作 者:Javier Alejandro Corredor Aristizábal
出 处:Revista Colombiana de Psicología. 2015 ;24(2):257-258.
出 版 社:Universidad Nacional de Colombia
文 章 ID:114148269
作 者:Claudia Patricia Navarro-Roldan ;Javier Alejandro Corredor-Aristizábal
出 处:Revista Colombiana de Educación. 2018 ;(75):119-138.doi:10.17227/rce.num75-8104
出 版 社:Universidad Pedagógica Nacional
文 章 ID:249276828
作 者:Lady Mayerli Vergara Estupiñán ;Javier Alejandro Corredor Aristizábal
出 处:Tecné, Episteme y Didaxis. 2019 ;(45):175-190.doi:10.17227/ted.num45-9841
出 版 社:Universidad Pedagógica Nacional
文 章 ID:249370184
作 者:Johana Quiroz-Montoya ;Javier Alejandro Corredor-Aristizábal ;Fredy Andrés Olarte-Dussán
出 处:Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia). 2018 ;14(2):79-101.
出 版 社:Universidad de Caldas
文 章 ID:220959406
作 者:Javier Alejandro Corredor Aristizábal
出 处:Revista Colombiana de Psicología. 2016 ;25(2):197-199.
出 版 社:Universidad Nacional de Colombia
文 章 ID:185137025