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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2009	1篇

作者

	Jay, Jenny	2篇
	Beltman, Susan	1篇
	Cherednichenko, Brenda	1篇
	Dinham, Judith	1篇
	Dobinson, Toni J	1篇

	Jay, Jenny A	1篇
	Knaus, Marianne	1篇
	Moss, Lynette	1篇
	Smith, Cindy A	1篇

来源期刊

	Australian Journal of Teacher Education	2篇
	Education in Rural Australia	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

2篇

国别/地区

澳大利亚

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jay, Jenny")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Supporting Undergraduate University Students through Instrumental Mentoring

作　　者：Smith, Cindy A ;Beltman, Susan ;Dinham, Judith 等

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2020 ;45(1):6-23.doi:10.14221/ajte.2020v45n1.6

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：249966579

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2.The aboriginal practical experience and its impact on pre-service teachers' decisions about living and working in remote indigenous communities in Australia.

作　　者：Jay, Jenny ;Moss, Lynette ;Cherednichenko, Brenda

出　　处：Education in Rural Australia. 2009 ;(December).

出版社：Society for the Provision of Education in Rural Australia Inc. (SPERA)

文章 ID：218297362

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3.Embedding Play-Based Learning into Junior Primary (Year 1 and 2) Curriculum in WA

作　　者：Jay, Jenny A ;Knaus, Marianne

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2018 ;43(1):7.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：212825485

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