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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2016	1篇

作者

	Jayne Garner	3篇
	Axel Kaehne	1篇
	Ceridwen Coulby	1篇
	Chidiebere Nwolise	1篇
	Ciaran Grafton-Clarke	1篇

	Jeremy Brown	1篇
	John Sandars	1篇
	Marina Anderson	1篇
	Michelle Maden	1篇
	Mumtaz Patel	1篇
	Nisha Dogra	1篇
	Simon Watmough	1篇
	Vicky Duckworth	1篇

来源期刊

MedEdPublish

3篇

学科主题

教育学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jayne Garner")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Study Skills, Social Life and Confidence in Undergraduate Medical Students

作　　者：Ciaran Grafton-Clarke ;Jayne Garner

出　　处：MedEdPublish. 2018 ;7(3):1-9.doi:10.15694/mep.2018.0000165.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171714

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2.Holding a world café with medical educators

作　　者：Jayne Garner ;Ceridwen Coulby ;Marina Anderson

出　　处：MedEdPublish. 2016 ;5(1):1-5.doi:10.15694/mep.2016.000018

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171849

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3.The challenge of conducting qualitative research to understand the factors that influence equity in medical education: A scoping review

作　　者：John Sandars ;Jeremy Brown ;Chidiebere Nwolise 等

出　　处：MedEdPublish. 2020 ;9(1):1-19.doi:10.15694/mep.2020.000084.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255172235

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1

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