首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2016	1篇
	2013	1篇

作者

	Jeanette Berman	2篇
	Megan Fitzpatrick	1篇

来源期刊

	Issues in educational research	1篇
	MAI Review	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	新西兰	1篇
	澳大利亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jeanette Berman")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Utility of a conceptual framework within doctoral study: A researcher's reflections

作　　者：Jeanette Berman

出　　处：Issues in educational research. 2013 ;23(1):1-18.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：86782431

文章详细全文下载
2.Cultural dissonance in tertiary education: History repeating itself

作　　者：Megan Fitzpatrick ;Jeanette Berman

出　　处：MAI Review. 2016 ;5(2).doi:10.20507/MAIJournal.2016.5.2.4

出版社：Ngā Pae o te Māramatanga

文章 ID：1037425661

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有