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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2012	1篇

作者

	Jee, Benjamin D.	3篇
	Anggoro, Florencia K.	2篇
	Ash, Ivan K.	1篇
	Gaudreau, Caroline M.	1篇
	Wiley, Jennifer	1篇

来源期刊

	Frontiers in Psychology	2篇
	The Journal of Problem Solving	1篇

学科主题

心理学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Investigating Insight as Sudden Learning

作　　者：Ash, Ivan K. ;Jee, Benjamin D. ;Wiley, Jennifer

出　　处：The Journal of Problem Solving. 2012 ;4(2):2.doi:10.7771/1932-6246.1123

出版社：Purdue University

文章 ID：184283609

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2.Children’s Spontaneous Gestures Reflect Verbal Understanding of the Day/Night Cycle

作　　者：Gaudreau, Caroline M. ;Anggoro, Florencia K. ;Jee, Benjamin D.

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:1-7.doi:10.3389/fpsyg.2020.01123

出版社：Frontiers Media

文章 ID：250009677

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3.Designing Exhibits to Support Relational Learning in a Science Museum

作　　者：Jee, Benjamin D. ;Anggoro, Florencia K.

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:875.doi:10.3389/fpsyg.2021.636030

出版社：Frontiers Media

文章 ID：260168302

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