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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Jeerawan Ketsing	1篇
	Noriyuki Inoue	1篇
	Sandy Buczynski	1篇

来源期刊

Science Education International

1篇

学科主题

自然科学教育与普及

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

新西兰

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Enhancing Pre-service Teachers’ Reflective Quality on Inquiry-based Teaching Through a Community of Practice

作　　者：Jeerawan Ketsing ;Noriyuki Inoue ;Sandy Buczynski

出　　处：Science Education International. 2020 ;31(4):367-378.doi:10.33828/sei.v31.i4.5

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：1033370612

文章详细

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