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4篇

出版年度

	2016	1篇
	2013	1篇
	2012	1篇
	2004	1篇

作者

	Jef C. Verhoeven	4篇
	Kurt De Wit	4篇
	Dirk Heerwegh	2篇
	Jan Elen	1篇
	Steven Bruneel	1篇

来源期刊

	Journal of Information Technology Education: Research	2篇
	Education Policy Analysis Archives	1篇
	Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning	1篇

学科主题

	教育	2篇
	图书馆学	1篇
	学前教育、幼儿教育	1篇

语种

	英文	3篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

美国

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring the Self-Reported ICT Skill Levels of Undergraduate Science Students

作　　者：Dirk Heerwegh ;Kurt De Wit ;Jef C. Verhoeven

出　　处：Journal of Information Technology Education: Research. 2016 ;15:019-047.doi:10.28945/2334

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：169210731

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2.Facebook: When Education Meets Privacy

作　　者：Steven Bruneel ;Kurt De Wit ;Jef C. Verhoeven 等

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2013 ;9:125-148.doi:10.28945/1868

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579866

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3.Do ICT Competences Support Educational Attainment at University?

作　　者：Kurt De Wit ;Dirk Heerwegh ;Jef C. Verhoeven

出　　处：Journal of Information Technology Education: Research. 2012 ;11:001-025.doi:10.28945/1552

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102580595

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4.Autonomy vs. control: Quality assurance and governmental policy in Flanders

作　　者：Kurt De Wit ;Jef C. Verhoeven

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2004 ;12(0):71.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185362180

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