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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Jeffrey Low Fook Lee	1篇
	Mohd.Hafiz Hanif	1篇
	Raja Nor Safinas Raja Harun	1篇

来源期刊

International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences

1篇

学科主题

	社会科学总论	1篇
	经济学	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

巴基斯坦

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jeffrey Low Fook Lee")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Feedback on the 3Es (Engages, Empowers and Emancipates) Teacher Education Curriculum Validation Process

作　　者：Raja Nor Safinas Raja Harun ;Jeffrey Low Fook Lee ;Mohd.Hafiz Hanif

出　　处：International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. 2019 ;9(5):717-725.doi:10.6007/IJARBSS/v9-i5/6000

出版社：Human Resource Management Academic Research Society

文章 ID：1037768581

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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