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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	2篇

作者

	Jekaterina Rogaten	3篇
	Bart Carlo Rienties	2篇
	Ashley Gunter	1篇
	Bart Rienties	1篇
	Dianne Long	1篇

	Jenna Mittelmeier	1篇
	Mwazvita Dalu	1篇
	Paul Prinsloo	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Higher Education Pedagogies	2篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	加拿大	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jekaterina Rogaten")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Understanding the Early Adjustment Experiences of Undergraduate Distance Education Students in South Africa

作　　者：Jenna Mittelmeier ;Jekaterina Rogaten ;Dianne Long 等

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2019 ;20(3):18-38.doi:10.19173/irrodl.v20i4.4101

出版社：AU Press

文章 ID：238919755

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2.Which first-year students are making most learning gains in STEM subjects?

作　　者：Jekaterina Rogaten ;Bart Carlo Rienties

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2018 ;3(1):1-13.doi:10.1080/23752696.2018.1484671

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：247582247

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3.Which first-year students are making most learning gains in STEM subjects?

作　　者：Jekaterina Rogaten ;Bart Carlo Rienties

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2018 ;3(V1):161-172.doi:10.1080/23752696.2018.1484671%40rhep20.2018.3.issue-V1

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：218588407

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1

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