首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Jen Katz-Buonincontro	2篇
	Adrienne Ausdenmoore	1篇
	Brian Laduca	1篇
	Karlos Marshall	1篇
	Kevin Patrick Hallinan	1篇

	Ross C. Anderson	1篇
	Vida Manalang	1篇

来源期刊

	International Journal of Engineering Pedagogy	1篇
	Methods in Psychology	1篇

学科主题

	工业技术	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

德国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jen Katz-Buonincontro")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.An Arts-Based Instructional Model for Student Creativity in Engineering Design

作　　者：Brian Laduca ;Adrienne Ausdenmoore ;Jen Katz-Buonincontro 等

出　　处：International Journal of Engineering Pedagogy. 2017 ;7(1):34-57.doi:10.3991/ijep.v7i1.6335

出版社：International Society for Engineering Education (IGIP) in cooperation with Kassel University Press GmbH

文章 ID：254938833

文章详细全文下载
2.Using mixed methods to understand the mechanisms and prevalence of creative engagement in drama-based instruction

作　　者：Jen Katz-Buonincontro ;Ross C. Anderson ;Vida Manalang

出　　处：Methods in Psychology. 2020 ;2:100013.

出版社：Elsevier

文章 ID：1038308155

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有