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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Graham Hendry	1篇
	Jen Scott Curwood	1篇
	Kate Thomson	1篇
	Martin Tomitsch	1篇

来源期刊

Australasian Journal of Educational Technology

1篇

语种

英文

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jen Scott Curwood")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Professional learning in higher education: Understanding how academics interpret student feedback and access resources to improve their teaching

作　　者：Jen Scott Curwood ;Martin Tomitsch ;Kate Thomson 等

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2015 ;31(5).doi:10.14742/ajet.2516

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1024183677

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1

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