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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2013	1篇

作者

	Jennifer Frederick	2篇
	Mark J. Graham	2篇
	Andrew J. Cavanagh	1篇
	Jonathan K. Waterhouse	1篇
	Kristen Kimball	1篇

	Meghan E. Bathgate	1篇
	Oriana R. Aragón	1篇
	Xinnian Chen	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Advances in Physiology Education	1篇
	International Journal of STEM Education	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	生理学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	德国	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jennifer Frederick")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Training TAs in scientific teaching for the human physiology and anatomy laboratory

作　　者：Xinnian Chen ;Kristen Kimball ;Jennifer Frederick 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2013 ;37(4):436-439.doi:10.1152/advan.00136.2012

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：89095568

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2.Perceived supports and evidence-based teaching in college STEM

作　　者：Meghan E. Bathgate ;Oriana R. Aragón ;Andrew J. Cavanagh 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2019 ;6(1):11-24.doi:10.1186/s40594-019-0166-3

出版社：

文章 ID：255127647

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