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4篇

出版年度

	2012	2篇
	2003	1篇
	2002	1篇

作者

	Jennifer Gorman	3篇
	David A. Larwin	2篇
	Karen H. Larwin	2篇
	Jennifer Gorman Vetter	1篇

来源期刊

	Journal of Instructional Pedagogies	2篇
	National Institutes of Health	2篇

学科主题

	保健组织与事业（卫生事业管理）	2篇
	教育	2篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Mnemonic aids during tests: Worthless frivolity or effective tool in statistics education?;

作　　者：Karen H. Larwin ;David A. Larwin ;Jennifer Gorman

出　　处：Journal of Instructional Pedagogies. 2012 ;8(1).

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：78749013

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2.Mnemonic aids during tests: Worthless frivolity or effective tool in statistics education?

作　　者：Karen H. Larwin ;David A. Larwin ;Jennifer Gorman

出　　处：Journal of Instructional Pedagogies. 2012 ;8.

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：184235782

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3.NIH Director's Council of Public Representatives Welcomes Nine New Members

作　　者：Jennifer Gorman Vetter

出　　处：National Institutes of Health. 2003 ;June, 2003.

出版社：NIH - National Institutes of Health

文章 ID：44674766

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4.NIH Director's Council of Public Representatives Welcomes Eight New Members

作　　者：Jennifer Gorman

出　　处：National Institutes of Health. 2002 ;April, 2002.

出版社：NIH - National Institutes of Health

文章 ID：44675605

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