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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇

作者

	Jennifer Guse	2篇
	Andreas H. Guse	1篇
	Daniel R. Reissmann	1篇
	Eva Lueerss	1篇
	Frauke Müller	1篇

	Guido Heydecke	1篇
	Jelka Meyer	1篇
	Martin Schimmel	1篇
	Ragna Lamprecht	1篇
	Sophie Eisenbarth	1篇
	Susanne Sehner	1篇
	Thomas Tilling	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

BMC Medical Education

2篇

学科主题

一般理论

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jennifer Guse")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring the value and role of integrated supportive science courses in the reformed medical curriculum iMED: a mixed methods study

作　　者：Sophie Eisenbarth ;Thomas Tilling ;Eva Lueerss 等

出　　处：BMC Medical Education. 2016 ;16(1):132-141.doi:10.1186/s12909-016-0646-9

出版社：BioMed Central

文章 ID：175814360

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2.Benefits of combined quantitative and qualitative evaluation of learning experience in a gerodontology course for dental students

作　　者：Ragna Lamprecht ;Jennifer Guse ;Martin Schimmel 等

出　　处：BMC Medical Education. 2020 ;20(1):1-12.doi:10.1186/s12909-020-02196-0

出版社：BioMed Central

文章 ID：254185380

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1

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