作　　者：Jennifer Long

出　　处：Totem : the University of Western Ontario Journal of Anthropology. 2009 ;17(1).

出 版 社：University of Western Ontario

文 章 ID：84619613

作　　者：Jennifer Long ;Rebecca Mitchell

出　　处：The Open Epidemiology Journal. 2009 ;2(1):1-7.doi:10.2174/1874297100902010001

出 版 社：Bentham open

文 章 ID：102588436

作　　者：Jennifer Long ;Rebecca Mitchell

出　　处：The Open Epidemiology Journal. 2009 ;2:1-7.doi:10.2174/1874297100902010001

出 版 社：Bentham open

文 章 ID：85112758

作　　者：Jennifer Long ;Amin Reza Rajabzadeh ;Allan MacKenzie

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2017 ;(Proceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA) Conference- June 4-7, 2017 University of Toronto).doi:10.24908/pceea.v0i0.9486

出 版 社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文 章 ID：224354277

作　　者：Grace Couper ;Jennifer Long

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2017 ;(Proceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA) Conference- June 4-7, 2017 University of Toronto).doi:10.24908/pceea.v0i0.10344

出 版 社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文 章 ID：224354349

作　　者：Daryl Gordon ;Jennifer Long ;Melissa Fellin

出　　处：Journal of Social Science Education. 2015 ;14(3):2-8.

出 版 社：Bielefeld University

文 章 ID：191491136

作　　者：Daryl Gordon ;Jennifer Long ;Melissa Fellin

出　　处：Journal of Social Science Education. 2015 ;(3):2-8.doi:10.4119/jsse-751

出 版 社：Bielefeld University

文 章 ID：230808979

作　　者：Amin Reza Rajabzadeh ;Jennifer Long ;Guneet Saini 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(5):288.doi:10.3390/educsci12050288

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：1037830153