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3篇

出版年度

	2019	2篇
	2016	1篇

作者

	Jennifer Park	3篇
	Hye-Eun Chu	1篇
	Sonya N. Martin	1篇

来源期刊

	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇
	Studies in Applied Linguistics & TESOL	1篇
	Working Papers in Applied Linguistics and TESOL	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	科学、科学研究	1篇
	英语	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	土耳其	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring how Korean teacher’s attitudes and self-efficacy for using inquiry and language based teaching practices impacts learning for culturally and linguistically diverse students: Implications for science teacher education

作　　者：Jennifer Park ;Hye-Eun Chu ;Sonya N. Martin

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2016 ;12(7):1799-1841.doi:10.12973/eurasia.2016.1536a

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：185301401

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2.My Role as a Student Teacher

作　　者：Jennifer Park

出　　处：Working Papers in Applied Linguistics and TESOL. 2019 ;19(2):40-40.doi:10.7916/salt.v19i2.4238

出版社：Columbia University Libraries

文章 ID：249436695

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3.My Role as a Student Teacher

作　　者：Jennifer Park

出　　处：Studies in Applied Linguistics & TESOL. 2019 ;19(2):40-40.doi:10.7916/salt.v19i2.4238

出版社：Columbia University Libraries

文章 ID：249387924

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