首页期刊浏览 2025年06月25日星期三

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	1篇
	2012	1篇

作者

	Dana Lynn Driscoll	2篇
	Jennifer Wells	2篇
	Adrienne M. Duke	1篇
	Carol Hayes	1篇
	Ed Jones	1篇

	Ellen Abell	1篇
	Gwen Gorzelsky	1篇
	Jennifer Wells Marshall	1篇
	Rebekah Cummings	1篇
	Steve Salchak	1篇

来源期刊

	Composition Forum	2篇
	Journal of Extension	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言、文字	2篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jennifer Wells")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A Framework for Identifying Implementation Issues Affecting Extension Human Sciences Programming

作　　者：Ellen Abell ;Rebekah Cummings ;Adrienne M. Duke 等

出　　处：Journal of Extension. 2015 ;53(5).

出版社：Journal of Extension, Inc.

文章 ID：185382464

文章详细全文下载
2.Beyond Knowledge and Skills: Writing Transfer and the Role of Student Dispositions

作　　者：Dana Lynn Driscoll ;Jennifer Wells

出　　处：Composition Forum. 2012 ;26:1-16.

出版社：Association of Teachers of Advanced Composition

文章 ID：251355066

文章详细全文下载
3.Down the Rabbit Hole: Challenges and Methodological Recommendations in Researching Writing-Related Student Dispositions

作　　者：Dana Lynn Driscoll ;Gwen Gorzelsky ;Jennifer Wells 等

出　　处：Composition Forum. 2017 ;35:1-23.

出版社：Association of Teachers of Advanced Composition

文章 ID：251354914

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有