首页期刊浏览 2025年07月13日星期日

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2019	2篇
	2014	1篇

作者

	Jenny Shumba	3篇
	Adeola Folasade Akinyemi	2篇
	Symphorosa Rembe	2篇
	Toyin Mary Adewumi	2篇
	Andrea Szameitat	1篇

George Moyo

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Cogent Education	1篇
	Cogent Social Sciences	1篇
	Mediterranean Journal of Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jenny Shumba")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Collaboration and mutual support as processes established by communities of practice to improve continuing professional teachers’ development in high schools

作　　者：Adeola Folasade Akinyemi ;Symphorosa Rembe ;Jenny Shumba 等

出　　处：Cogent Education. 2019 ;6(1):1-19.doi:10.1080/2331186X.2019.1685446

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：247576118

文章详细全文下载
2.Allocation of time in communities of practice: A strategy to enhance continuing professional teachers’ development of high schools teachers’

作　　者：Adeola Folasade Akinyemi ;Symphorosa Rembe ;Jenny Shumba 等

出　　处：Cogent Social Sciences. 2019 ;5(1):1-16.doi:10.1080/23311886.2019.1583629

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：247577495

文章详细全文下载
3.Counselling Needs of Orphaned Children: A case Study of Harare Metropolitan Children

作　　者：Jenny Shumba ;George Moyo

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2014 ;5(11):145-156.doi:10.5901/mjss.2014.v5n11p145

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248533231

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有