1.La resiliencia en barrios marginales a través de la educación de calle. Estudios de casos en Los Asperones. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y mide. Universidad de Málaga. Junio de 2017 (Tesis doctoral dirigida por Dr. Cristóbal Ruiz Romá

作　　者：Jesús JUÁREZ PÉREZ-CEA

出　　处：Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria. 2018 ;30(1 (en-jun)):299-301.doi:10.14201/teri.18756

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249490905

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2.LA RESILIENCIA COMO FORMA DE RESISTIR A LA EXCLUSIÓN SOCIAL: UN ANÁLISIS COMPARATIVO DE CASOS

作　　者：Cristóbal RUIZ-ROMÁN ;Ignacio CALDERÓN-ALMENDROS ;Jesús JUÁREZ PÉREZ-CEA

出　　处：Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria. 2017 ;(29):129-141.

出版社：Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social

文章 ID：210903809

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3.Evolución y nuevas perspectivas del concepto de resiliencia: de lo individual a los contextos y relaciones socioeducativas

作　　者：Cristóbal Ruiz-Román ;Jesús Juárez Pérez-Cea ;Lorena Molina Cuesta

出　　处：Educatio Siglo XXI. 2020 ;38(2 Jul-Oct):213-232.doi:10.6018/educatio.432981

出版社：

文章 ID：255138168

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4.La resiliencia en barrios marginales a través de la educación de calle. Estudios de casos en Los Asperones. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y mide. Universidad de Málaga. Junio de 2017 (Tesis doctoral dirigida por Dr. Cristóbal Ruiz Romá

作　　者：Jesús Juárez Pérez-cea

出　　处：Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria. 2018 ;30(1):299-301.doi:10.14201/18756

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：256308777

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