1.Psychometry of the Multidimensional Perceived Autonomy Support Scale in Physical Education With Spanish Secondary School Students

作　　者：Rafael Burgueño ;José Macarro-Moreno ;Jesús Medina-Casaubón

出　　处：SAGE Open. 2020 ;10(1):1-12.doi:10.1177/2158244019901253

出版社：SAGE Publications

文章 ID：243320409

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2.Study of the formation activities of the teaching practicum according to the professional options of the practicing physical education teachers

作　　者：Jesús Medina Casaubón ;Miguel Angel Delgado Noguera

出　　处：Apunts: Educación Física y Deportes. 1998 ;(51):35-45.

出版社：Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC)

文章 ID：200763447

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3.Relationship beetween the sport coach formation and the Physical Education teacher formation

作　　者：Sergio José lbariez Godoy ;Jesús Medina Casaubón

出　　处：Apunts: Educación Física y Deportes. 1999 ;(56):39-45.

出版社：Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC)

文章 ID：200763519

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4.Academic motivation scale revised. Inclusion of integrated regulation to measure motivation in initial teacher education

作　　者：Rafael Burgueño ;Álvaro Sicilia ;Jesús Medina-Casaubón 等

出　　处：Anales de Psicología. 2017 ;33(3):670-679.

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：210905505

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	Jesús Medina Casaubón	2篇
	Jesús Medina-Casaubón	2篇
	Rafael Burgueño	2篇
	José Macarro-Moreno	1篇
	Manuel Alcaraz-Ibáñez	1篇

	María-Jesús Lirola	1篇
	Miguel Angel Delgado Noguera	1篇
	Sergio José lbariez Godoy	1篇
	Álvaro Sicilia	1篇

	数理科学和化学	2篇
	心理学	1篇
	社会科学总论	1篇

	加泰罗尼亚	2篇
	英文	2篇

	西班牙	3篇
	美国	1篇

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	Apunts: Educación Física y Deportes	2篇
	Anales de Psicología	1篇
	SAGE Open	1篇

	2020	1篇
	2017	1篇
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	1998	1篇