1.Discriminación de la textura musical mediante información bimodal con gráficos dinámicos. Un trabajo empírico de contraste a través de intervención docente con alumnos de ESO

作　　者：Samuel Gómez Aguado ;Jesús Tejada Giménez

出　　处：Revista de la Lista Electrónica Europea de Música en la Educación. 2015 ;(35):51-69.

出版社：Universidad de La Rioja and Jesús Tejada

文章 ID：144325745

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2.Música y mediación de la tecnología en sus procesos de aprendizaje

作　　者：Jesús Tejada Giménez

出　　处：Educación XX1. 2004 ;(7):15-26.

出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia

文章 ID：128166484

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3.Effects of modes of presentation of information on the accurateness of rhythm production by Middle School students (art. in Spanish)

作　　者：Miguel A. Orts ;Manuel Pérez Gil ;Jesús Tejada Giménez

出　　处：Revista de la Lista Electrónica Europea de Música en la Educación. 2014 ;(34).

出版社：Universidad de La Rioja and Jesús Tejada

文章 ID：116834190

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4.Editores de partitura y procesos implicados en la lectura musical (art. in Spanish)

作　　者：Mª del Mar Galera Núñez Jesús Tejada Giménez

出　　处：Revista de la Lista Electrónica Europea de Música en la Educación. 2010 ;2010(25).

出版社：Universidad de La Rioja and Jesús Tejada

文章 ID：47596249

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5.Wallbaum, C. (Ed.) (2018). Comparing International Music Lessons on Video. New York: Georg Olms Verlag

作　　者：Jesús Tejada Giménez

出　　处：Revista de la Lista Electrónica Europea de Música en la Educación. 2018 ;(42):106-108.doi:10.7203/LEEME.42.13698

出版社：Universidad de La Rioja and Jesús Tejada

文章 ID：243717415

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6.Recursos informáticos para el aprendizaje de las matemáticas mediante metáforas musicales: el proceso de creación y evaluación de PicaLab

作　　者：Tomás Thayer-Morel ;M. Alicia Venegas-Thayer ;Jesús Tejada-Giménez

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2018 ;44(1):351-376.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：258492380

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7.La agrupación temporal y los patrones como facilitadores de la comprensión psicológica de la información rítmica.

作　　者：José Eduardo Álamos ;Jesús Tejada Giménez

出　　处：Música Hodie. 2020 ;20:1-24.doi:10.5216/mh.v20.60522

出版社：Música Hodie

文章 ID：256054433

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8.Estudio cualitativo sobre el uso de programas informáticos para el desarrollo de destrezas rítmicas en la enseñanza musical especializada.

作　　者：Jose Antonio Ordoñana Martín ;Ana Laucirica Larrinaga ;Jesús Tejada Giménez

出　　处：Revista de Psicodidáctica / Journal of Psychodidactics. 2006 ;9(1).

出版社：Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

文章 ID：185592296

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9.Estudio cualitativo sobre el uso de programas informáticos para el desarrollo de destrezas rítmicas en la enseñanza musical especializada.

作　　者：Jose Antonio Ordoñana Martín ;Ana Laucirica Larrinaga ;Jesús Tejada Giménez

出　　处：Revista de Psicodidáctica / Journal of Psychodidactics. 2004 ;9(1).doi:10.1387/RevPsicodidact.182

出版社：Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

文章 ID：100734885

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10.Technical issues in beginning violin: an exploratory study in the classroom with 4-5 years old preschoolers

作　　者：Roberto Macián-González ;Jesús Tejada Giménez

出　　处：Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM. 2018 ;15:119-138.doi:10.5209/RECIEM.59576

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：1034816313

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