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	有本地全文	12篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2019	2篇
	2018	2篇
	2017	4篇
	2016	4篇
	2015	1篇

2014

1篇

作者

	Jessica Mercader Ruiz	11篇
	Rebeca Siegenthaler Hierro	11篇
	Mª Jesús Presentación Herrero	7篇
	Ana Miranda Casas	6篇
	Ana Badenes-Gasset Presentación	4篇

	Ana Miranda	3篇
	Jessica Mercader	3篇
	Javier Rello Segovia	2篇
	Laura Abellán Roselló	2篇
	María-Jesús Presentación	2篇
	Rebeca Siegenthaler	2篇
	Vicente Molinero Claramunt	2篇
	Vicente Pinto	2篇
	Belén Roselló	1篇
	Carla Colomer	1篇
	Carmen Berenguer	1篇
	M. Inmaculada Fernández Andrés	1篇
	M. Jesús Presentación Herrero	1篇
	María Jesús Presentación Herrero	1篇
	Vicente Pinto Tena	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	INFAD	10篇
	Revista de Psicodidáctica / Journal of Psychodidactics	4篇

学科主题

	心理学	10篇
	文化、科学、教育、体育	4篇

语种

	葡萄牙语	10篇
	西班牙语	4篇

国别/地区

西班牙

14篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jessica Mercader")))) )) ) )"

共 14 条记录

排序：全选导出：

1.Motivation and mathematics performance: a longitudinal study in early educational stages // Motivación y rendimiento académico en matemáticas: un estudio longitudinal en las primeras etapas educativas

作　　者：Jessica Mercader Ruiz ;Mª Jesús Presentación Herrero ;Rebeca Siegenthaler Hierro 等

出　　处：Revista de Psicodidáctica / Journal of Psychodidactics. 2017 ;1(1).

出版社：Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

文章 ID：192353715

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2.Funcionamiento ejecutivo temprano en niños con dificultades matemáticas persistentes

作　　者：María Jesús Presentación Herrero ;Jessica Mercader Ruiz ;Rebeca Siegenthaler Hierro 等

出　　处：INFAD. 2016 ;1(1):33-42.doi:10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.188

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255225979

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3.Funcionamiento ejecutivo y rendimiento matemático: Un estudio longitudinal.

作　　者：Jessica Mercader Ruiz ;Vicente Pinto Tena ;Ana Miranda Casas 等

出　　处：INFAD. 2016 ;1(1):323-332.doi:10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.189

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255225980

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4.Características motivacionales de preescolares con bajo rendimiento matemático.

作　　者：Jessica Mercader Ruiz ;Rebeca Siegenthaler Hierro ;Ana Miranda Casas 等

出　　处：INFAD. 2016 ;1(1):79-88.doi:10.17060/ijodaep.2015.n1.v1.51

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226104

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5.Percepciones de los déficits de funcionamiento ejecutivo de adultos con TDAH versus percepciones de sus familiares

作　　者：Carla Colomer ;Jessica Mercader ;Carmen Berenguer 等

出　　处：INFAD. 2016 ;2(1):291-300.doi:10.17060/ijodaep.2015.n1.v2.66

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226390

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6.HABILIDADES MATEMÁTICAS INICIALES Y DIFICULTADES MATEMÁTICAS PERSISTENTES

作　　者：Rebeca Siegenthaler Hierro ;Ana Miranda Casas ;Jessica Mercader Ruiz 等

出　　处：INFAD. 2017 ;3(1):233-242.doi:10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.992

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226886

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7.INFLUENCIA DE LAS HABILIDADES MATEMÁTICAS BÁSICAS EN EL RENDIMIENTO POSTERIOR

作　　者：Jessica Mercader Ruiz ;Mª Jesús Presentación Herrero ;Rebeca Siegenthaler Hierro

出　　处：INFAD. 2017 ;3(1):243-252.doi:10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.993

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226891

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8.Motivación temprana hacia el aprendizaje y rendimiento lector: estudio longitudinal

作　　者：Rebeca Siegenthaler Hierro ;Laura Abellán Roselló ;Ana Badenes-Gasset Presentación 等

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):381-390.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1507

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226971

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9.Perfil motivacional temprano de estudiantes con dificultades de acceso al léxico y comprensión lectora en educación primaria

作　　者：Jessica Mercader Ruiz ;Ana Badenes-Gasset Presentación ;Laura Abellán Roselló 等

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):413-420.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1514

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226972

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10.Funcionamiento ejecutivo en estudiantes con diferentes niveles de comprensión lectora

作　　者：Rebeca Siegenthaler Hierro ;Javier Rello Segovia ;Jessica Mercader Ruiz 等

出　　处：INFAD. 2018 ;2(1):347-356.doi:10.17060/ijodaep.2018.n1.v2.1239

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255227163

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