首页期刊浏览 2024年12月01日星期日

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇

作者

	Jessica Norah Aguti	2篇
	Felix Adiburu Andama	1篇
	Harriet Mutambo Nabushawo	1篇
	Lazarus Nabaho	1篇
	Mark Winterbottom	1篇

Wilberforce Turyasingura

1篇

来源期刊

	Journal of Learning for Development	1篇
	Tuning Journal for Higher Education	1篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	西班牙	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jessica Norah Aguti")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Unlocking the Potential of Public Libraries in Supporting Distance Learning

作　　者：Harriet Mutambo Nabushawo ;Jessica Norah Aguti ;Mark Winterbottom

出　　处：Journal of Learning for Development. 2016 ;3(1):1-13.

出版社：Commonwealth of Learning

文章 ID：249523662

文章详细全文下载
2.Understanding the governance dynamics of a supranational university: The African pioneering model

作　　者：Lazarus Nabaho ;Wilberforce Turyasingura ;Jessica Norah Aguti 等

出　　处：Tuning Journal for Higher Education. 2020 ;8(1):27-52.doi:10.18543/tjhe-8(1)-2020pp27-52

出版社：Universidad de Deusto

文章 ID：256848369

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有