1.Correlation between anxiety and academic self-concept in interpreter trainees

作　　者：Patricia Arnaiz-Castro ;Jessica Pérez-Luzardo Díaz

出　　处：Círculo de lingüística aplicada a la comunicación. 2016 ;67:57-88.doi:10.5209/CLAC.53477

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：184961961

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2.Situación actual de la interpretación sanitaria en la isla de Gran Canaria

作　　者：Jessica Pérez-Luzardo Díaz ;Mónica del Carmen Santana García

出　　处：Revista de Lenguas para Fines Específicos. 2020 ;26(2):27-38.doi:10.20420/rlfe.2020.355

出版社：Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

文章 ID：259524303

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3.El bilingüismo y la identidad: estudio de caso sobre la relación entre las lenguas y las emociones

作　　者：Jessica Pérez-Luzardo Díaz ;Andjelina Schmidt

出　　处：Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas. 2016 ;11(1):51-59.

出版社：Universitat Politècnica de València

文章 ID：185097135

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4.Universidad presencial confinada Percepción de los estudiantes de Interpretación de la docencia presencial, semipresencial y no presencial

作　　者：Jessica Pérez-Luzardo Díaz

出　　处：Didacticae. 2022 ;11:59-77.doi:10.1344/did.2022.11.59-77

出版社：Universitat de Barcelona

文章 ID：1038207283

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	Círculo de lingüística aplicada a la comunicación	1篇
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