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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	2篇
	2019	1篇

作者

	Jessica Vanderlelie	3篇
	Mollie Dollinger	2篇
	Ann Luzeckyj	1篇
	Bill Searle	1篇
	Danny Toohey	1篇

	Deborah West	1篇
	Rebecca Eaton	1篇
	Sam Ridsdale	1篇
	Sarah Cox	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Australasian Journal of Educational Technology	1篇
	Journal of Interactive Media in Education	1篇
	Student Success	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jessica Vanderlelie")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Developing and enacting student governance and leadership training in higher education

作　　者：Mollie Dollinger ;Jessica Vanderlelie

出　　处：Student Success. 2019 ;10(2):59-64.doi:10.5204/ssj.v10i2.1309

出版社：Queensland University of Technology

文章 ID：255071352

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2.Investigating the Usage and Perceptions of Third-Party Online Learning Support Services for Diverse Students

作　　者：Mollie Dollinger ;Sarah Cox ;Rebecca Eaton 等

出　　处：Journal of Interactive Media in Education. 2020 ;2020(1):1-9.doi:10.5334/jime.555

出版社：Open University, Knowledge Media Institute

文章 ID：254939291

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3.Do academics and university administrators really know better? The ethics of positioning student perspectives in learning analytics

作　　者：Deborah West ;Ann Luzeckyj ;Danny Toohey 等

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2020 ;36(2):60-70.doi:10.14742/ajet.4653

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1027256913

文章详细

1

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