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2篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Jesus Sanchez-Martin	2篇
	Florentina Cañada-Cañada	1篇
	Garcia J. Alvarez-Gragera	1篇
	Maria Antonia Davila-Acedo	1篇
	María Antonia Dávila-Acedo	1篇

Vicente Mellado

1篇

来源期刊

Journal of Technology and Science Education

2篇

学科主题

	工业技术	2篇
	自然科学总论	2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

西班牙

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jesus Sanchez-Martin")))) )) ) )"

共 2 条记录

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1.Teaching technology: From knowing to feeling enhancing emotional and content acquisition performance through Gardner’s Multiple Intelligences Theory in technology and design lessons

作　　者：Jesus Sanchez-Martin ;Garcia J. Alvarez-Gragera ;Maria Antonia Davila-Acedo 等

出　　处：Journal of Technology and Science Education. 2017 ;7(1):58-79.doi:10.3926/jotse.238

出版社：Journal of Technology and Science Education

文章 ID：254940451

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2.Emotional responses to innovative Science teaching methods: Acquiring emotional data in a General Science teacher education class

作　　者：Jesus Sanchez-Martin ;Florentina Cañada-Cañada ;María Antonia Dávila-Acedo

出　　处：Journal of Technology and Science Education. 2018 ;8(4):346-359.doi:10.3926/jotse.408

出版社：Journal of Technology and Science Education

文章 ID：254940550

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