1.The Effectiveness of Lore Traditional Games Towards The Ability to Recognize The Concept of Numbers on Early Childhood

作　　者：Jhoni Warmansyah ;Jhoni Warmansyah ;Zulhendri Zulhendri 等

出　　处：Ta'dib (Batusangkar). 2021 ;24(2):79-86.doi:10.31958/jt.v24i2.2685

出版社：Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Prof. Dr. H. Mahmud Yunus.

文章 ID：1036929672

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2.EFEKTIFITAS GAME POWERPOINT DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA PERMULAAN DI TK ASYOFA PADANG

作　　者：Jhoni Warmansyah

出　　处：Ta'dib (Batusangkar). 2019 ;22(2):105-110.doi:10.31958/jt.v22i2.1198

出版社：Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Prof. Dr. H. Mahmud Yunus.

文章 ID：253556610

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3.The effectiveness of the Multisensory Method on Early Reading Ability in 6-7 Years Old Children

作　　者：Zulhendri Zulhendri ;Jhoni Warmansyah

出　　处：Jurnal Obsesi. 2020 ;5(1):257-264.doi:10.31004/obsesi.v5i1.568

出版社：Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

文章 ID：255115417

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4.Supervisi Akademik Kepala Sekolah Taman Kanak-kanak Dimasa Pandemi Covid 19

作　　者：Jhoni Warmansyah

出　　处：Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan. 2020 ;4(2):175-188.doi:10.29240/jsmp.v4i2.1695

出版社：Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

文章 ID：256850642

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5.Improving Critical Thinking Skills of Early Childhood through Inquiry Learning

作　　者：Nita Priyanti ;Jhoni Warmansyah

出　　处：Jurnal Obsesi. 2020 ;5(2):2241-2249.doi:10.31004/obsesi.v5i2.1168

出版社：Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

文章 ID：260770248

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6.Improving Critical Thinking Skills of Early Childhood through Inquiry Learning

作　　者：Nita Priyanti ;Jhoni Warmansyah

出　　处：Jurnal Obsesi. 2021 ;5(2):2241-2249.doi:10.31004/obsesi.v5i2.1168

出版社：Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

文章 ID：1031844151

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	Jhoni Warmansyah	6篇
	Nita Priyanti	2篇
	Zulhendri Zulhendri	2篇
	Amalina Amalina	1篇

	教育学	3篇
	教育	2篇
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