首页期刊浏览 2024年11月28日星期四

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇

作者

	Dr. Jie Park	1篇
	Jie Park	1篇
	Laurie Ross	1篇
	Ms.Deisy Ledezma Rodriguez	1篇

来源期刊

	International Journal of Multicultural Education	1篇
	Journal of Language and Literacy Education	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jie Park")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Learning in/through Collaborative Poetry Translation: Documenting the Impact of Poetry Inside-out with High School Aged English Language Learners

作　　者：Dr. Jie Park

出　　处：Journal of Language and Literacy Education. 2015 ;11(2):134.

出版社：The University of Georgia

文章 ID：174741853

文章详细全文下载
2.From Digital Divide to Digital Literacies and Mother-Child Pedagogies: The Case of Latina Mothers

作　　者：Jie Park ;Laurie Ross ;Ms.Deisy Ledezma Rodriguez

出　　处：International Journal of Multicultural Education. 2021 ;23(3):79-93.doi:10.18251/ijme.v23i3.2999

出版社：Eastern University

文章 ID：1037102403

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有