首页期刊浏览 2024年11月26日星期二

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

2013

2篇

作者

	Dr. Jillianne Code	1篇
	Dr. Valerie Irvine	1篇
	Jamie Elbert	1篇
	Jillianne Code	1篇
	Luke Richards	1篇

Valerie Irvine

1篇

来源期刊

	Arbutus Review	1篇
	Journal of Online Learning and Teaching	1篇

学科主题

	教育	1篇
	知识学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jillianne Code")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.iPads on Practicum: Perspective of a Student-Teacher

作　　者：Jamie Elbert ;Dr. Jillianne Code ;Dr. Valerie Irvine

出　　处：Arbutus Review. 2013 ;4(1):1-18.

出版社：University of Victoria

文章 ID：99994180

文章详细全文下载
2.Realigning Higher Education for the 21st Century Learner through Multi-Access Learning

作　　者：Valerie Irvine ;Jillianne Code ;Luke Richards

出　　处：Journal of Online Learning and Teaching. 2013 ;9(2):172.

出版社：Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching

文章 ID：1037771005

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有