1.English for University Administrative Work: English Officialization Policy and Foreign Language Learning Motivation

作　　者：Jeongyeon Kim ;Jinsook Choi

出　　处：English Language Teaching. 2014 ;7(9):1.doi:10.5539/elt.v7n9p1

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：92957090

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2.Central Asian Students’ Adjustment Experiences at a “Globalized” Korean University

作　　者：Jinsook Choi ;Yejin Kim

出　　处：International Education Studies. 2014 ;7(8):94.doi:10.5539/ies.v7n8p94

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：92957185

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3.Dialogic Interactions in the English-Mediated Classroom: A Case Study of a Social Science Class for Engineering Students in Korea

作　　者：Jinsook Choi ;Bradley Tatar ;Jeongyeon Kim

出　　处：Asian Social Science. 2014 ;10(16):123.doi:10.5539/ass.v10n16p123

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：91476119

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4.Code-switching in an institutional setting: negotiating social roles in bilingual encounters in Guatemala

作　　者：Jinsook Choi ;Technology

出　　处：Círculo de lingüística aplicada a la comunicación. 2014 ;60(0):36-61.doi:10.5209/rev_CLAC.2014.v60.47443

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：101216587

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5.Latin American Immigrants' Adaptation Experiences in Korea: Cases of Migrant Workers with Professions in Culture and Entertainment Sectors

作　　者：Jinsook Choi

出　　处：Asian Social Science. 2017 ;13(12):1.doi:10.5539/ass.v13n12p1

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：206299179

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6.Code-switching in an institutional setting: negotiating social roles in bilingual encounters in Guatemala

作　　者：Jinsook Choi

出　　处：Círculo de lingüística aplicada a la comunicación. 2014 ;60:36-61.doi:10.5209/rev_CLAC.2014.v60.47443

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：226628109

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