首页期刊浏览 2025年07月15日星期二

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2015	1篇
	2012	1篇

作者

	Chokchai Yuenyong	2篇
	Jirakan Yuenyong	2篇
	Jiraporn Tupsai	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Mediterranean Journal of Social Sciences	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

社会科学总论

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jirakan Yuenyong")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Connecting Between Culture of Learning in Thai Contexts and Developing Students’ Science Learning in the Formal Setting

作　　者：Jirakan Yuenyong ;Jirakan Yuenyong ;Chokchai Yuenyong 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:5371-5378.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.441

出版社：Elsevier

文章 ID：1019255424

文章详细
2.Thai Pre-service Teachers’ Aspects of Epistemology and Cognitive Processes for Providing Scientific Inquiry Activities

作　　者：Jirakan Yuenyong ;Jiraporn Tupsai ;Chokchai Yuenyong

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015 ;6(2):465-470.doi:10.5901/mjss.2015.v6n2p465

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248530669

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有