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3篇

出版年度

2015

3篇

作者

	Jiraporn Chano	3篇
	Kochaporn Numnaphol	1篇
	Pissamai Sri-ampai	1篇
	Rattanaporn Traisorn*	1篇
	Samai Khankhaeng	1篇

	Sirithorn Srijumnong*	1篇
	Wimonrat Soonthornrojana	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Educational Research and Reviews	2篇
	Canadian Social Science	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育行政	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	尼日利亚	2篇
	加拿大	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jiraporn Chano")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Curriculum Development of Supplementary Substance Curriculum in Working, Occupation, and Technology Learning Substance based on Sufficiency Economy Philosophy for Promoting Primary School Students’ Life Skill

作　　者：Samai Khankhaeng ;Jiraporn Chano ;Kochaporn Numnaphol

出　　处：Canadian Social Science. 2015 ;11(9):6-12.doi:10.3968/7236

出版社：Canadian Academy of Oriental and Occidental Culture

文章 ID：182396204

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2.Development of a learning model for enhancing social skills on elementary students

作　　者：Rattanaporn Traisorn* ;Wimonrat Soonthornrojana ;Jiraporn Chano

出　　处：Educational Research and Reviews. 2015 ;10(14):1943-1952.doi:10.5897/ERR2015.2192

出版社：Academic Journals

文章 ID：103177473

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3.Developing public mind curriculum for lower secondary school classes using contemplative education methods

作　　者：Sirithorn Srijumnong* ;Pissamai Sri-ampai ;Jiraporn Chano

出　　处：Educational Research and Reviews. 2015 ;10(16):2387-2399.doi:10.5897/ERR2015.2309

出版社：Academic Journals

文章 ID：112465383

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