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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Jiwei Han	1篇
	Qian Zhao	1篇
	Siyu Zhang	1篇
	Wenkai Lin	1篇
	Yiran Li	1篇

来源期刊

Sustainability

1篇

学科主题

社会与环境

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Effects of Teachers’ Error Orientations on Students’ Mathematics Learning: The Role of Teacher Emotions

作　　者：Qian Zhao ;Jiwei Han ;Wenkai Lin 等

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(10):6311.doi:10.3390/su14106311

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1037821156

文章详细

1

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