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	有本地全文	10篇
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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2020	2篇
	2018	1篇
	2017	1篇

	2016	2篇
	2013	2篇
	2012	2篇
	2011	1篇

作者

	João Ricardo Neves da Silva	13篇
	Agenor Pina da Silva	4篇
	Alex Lino	3篇
	Ana Maria Osorio Araya	2篇
	Ana Maria Osório Araya	2篇

	Janine Ameku Neves	2篇
	Klaus Schlünzen Junior	2篇
	Lizete Maria Orquiza de Carvalho	2篇
	Paula Mesquita Melques	2篇
	Camila Cardoso Moreira	1篇
	Joaquim Francisco Pereira	1篇
	Kaleb Ribeiro Alho	1篇
	Luis Eduardo Birello Arenghi	1篇
	Marcus Vinicius De Almeida	1篇
	Marcus Vinícius de Almeida	1篇
	Michel Corci Batista	1篇
	Moacir Pereira de Souza Filho	1篇
	Newton Figueiredo	1篇
	Paula Cavalcante Monteiro	1篇
	Polônia Altoé Fusinato	1篇
	Rafael Rocha Ferreira	1篇
	Rita de Cássia Magalhães Trindade Stano	1篇
	Rozana de Fátima Francisquini	1篇

文章类型

Research Article

9篇

来源期刊

	Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia	3篇
	RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação	2篇
	Research, Society and Development	2篇
	Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia	1篇
	Caderno Brasileiro de Ensino de Física	1篇

	Gondola : Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias	1篇
	Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)	1篇
	Investigações em Ensino de Ciências	1篇
	Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências	1篇

学科主题

	教育学	6篇
	教育	5篇
	自然科学总论	2篇
	天文学	1篇
	工业技术	1篇

语种

	葡萄牙语	10篇
	英文	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	巴西	11篇
	哥伦比亚	2篇

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共 13 条记录

排序：全选导出：

1.O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO UTILIZANDO OBJETOS EDUCACIONAIS

作　　者：Paula Mesquita Melques ;Ana Maria Osorio Araya ;Klaus Schlünzen Junior 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2011 ;9(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116668

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2.Teaching identity of teachers who works at the specialized education

作　　者：Rozana de Fátima Francisquini ;Agenor Pina da Silva ;João Ricardo Neves da Silva 等

出　　处：Research, Society and Development. 2018 ;7(3):1-22.doi:10.17648/rsd-v7i3.291

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249321504

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3.Contribuições de um planejamento conjunto entre as modalidades presencial e a distância na constituição de uma disciplina de prática de ensino de física

作　　者：João Ricardo Neves da Silva ;Agenor Pina da Silva ;Camila Cardoso Moreira 等

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2016 ;9(1):1-25.doi:10.3895/rbect.v9n1.2996

出版社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná

文章 ID：249217570

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4.Porque inserir física moderna e contemporânea no ensino médio? Uma revisão das justificativas dos trabalhos acadêmicos

作　　者：João Ricardo Neves da Silva ;Luis Eduardo Birello Arenghi ;Alex Lino

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2013 ;6(1):69-83.doi:10.3895/S1982-873X2013000100004

出版社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná

文章 ID：249217701

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5.Avaliação de um grupo de formação continuada de professores de Física na perspectiva da investigação de necessidades formativas.

作　　者：João Ricardo Neves da Silva ;Polônia Altoé Fusinato ;Alex Lino 等

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2012 ;5(1):1-15.doi:10.3895/S1982-873X2012000100001

出版社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná

文章 ID：249217726

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6.O grupo de estudos e discussão como subsídio ao desenvolvimento de interações discursivas auto-organizadas entre professores de física sobre a temática teoria da relatividade.

作　　者：João Ricardo Neves da Silva ;Ana Maria Osório Araya ;Moacir Pereira de Souza Filho 等

出　　处：Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2013 ;13(1):9-25.

出版社：Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)

文章 ID：249380369

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7.Contribuições das concepções de Jürgen Habermas para a construção de um dispositivo de análise das interações linguísticas voltado à pesquisa em ensino de ciências

作　　者：João Ricardo Neves da Silva ;Lizete Maria Orquiza de Carvalho

出　　处：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2017 ;10(2):239-258.doi:10.5007/1982-5153.2017v10n2p239

出版社：UFSC

文章 ID：204058347

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8.Base de conhecimentos para o ensino de professores de física em planejamento conjunto do tema energia e suas transformações

作　　者：João Ricardo Neves da Silva ;Marcus Vinicius De Almeida ;Agenor Pina da Silva 等

出　　处：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia). 2020 ;15(2):353-369.doi:10.14483/23464712.14766

出版社：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)

文章 ID：254978825

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9.UMA COMPREENSÃO DO PROCESSO DE INTERAÇÃO COMUNICATIVA EM GRUPOS DE PLANEJAMENTO CONJUNTO ENTRE DOCENTES DA LICENCIATURA EM FÍSICA NA PERSPECTIVA DA TEORIA DO AGIR COMUNICATIVO

作　　者：João Ricardo Neves da Silva ;Lizete Maria Orquiza de Carvalho

出　　处：Investigações em Ensino de Ciências. 2016 ;21(1):145-165.doi:10.22600/1518-8795.ienci2016v21n1p145

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：213398522

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10.O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO UTILIZANDO OBJETOS EDUCACIONAIS

作　　者：Paula Mesquita Melques ;Ana Maria Osorio Araya ;Klaus Schlünzen Junior 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2012 ;9(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：185432217

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