作 者:Igor Buchwalow ;Jürgen Schnekenburger ;Katharina Tiemann 等
出 处:Scientific Reports. 2013 ;3.doi:10.1038/srep01899
出 版 社:Springer Nature
文 章 ID:110192633
作 者:Ulrich Gergs ;Winnie Mangold ;Frank Langguth 等
出 处:Scientific Reports. 2019 ;9(1):1-10.doi:10.1038/s41598-019-42141-w
出 版 社:Springer Nature
文 章 ID:252081159
作 者:Joachim Neumann ;Stephanie Simmrodt ;Ulrich Gergs
出 处:Education Research International. 2020 ;2020:1-8.doi:10.1155/2020/6273806
出 版 社:Hindawi Publishing Corporation
文 章 ID:243691436
作 者:Joachim Neumann ;Stephanie Simmrodt ;Holger Teichert 等
出 处:Education Research International. 2021 ;2021:1-10.doi:10.1155/2021/7767935
出 版 社:Hindawi Publishing Corporation
文 章 ID:258524266
作 者:Andreas Melzer ;Ulrich Gergs ;Josef Lukas 等
出 处:Education Research International. 2018 ;2018.doi:10.1155/2018/8615746
出 版 社:Hindawi Publishing Corporation
文 章 ID:216609542
作 者:Igor Buchwalow ;Jürgen Schnekenburger ;Katharina Tiemann 等
出 处:Scientific Reports. 2013 ;3(1).doi:10.1038/srep01899
出 版 社:Springer Nature
文 章 ID:235843775