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1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Christian Wendelborg	1篇
	Joakim Caspersen	1篇
	Roger Federici	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

International Education Studies

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Joakim Caspersen")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Students’ Perceptions of Teacher Support, Numeracy, and Assessment for Learning: Relations with Motivational Responses and Mastery Experiences

作　　者：Roger Federici ;Joakim Caspersen ;Christian Wendelborg

出　　处：International Education Studies. 2016 ;9(10):1.doi:10.5539/ies.v9n10p1

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：186835235

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