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出版年度

	2022	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Joana Casanova	3篇
	Ana Bernardo	2篇
	Antonio Cervero	2篇
	Ellián Tuero	2篇
	Maria Esteban	2篇

	José-Alberto Lencastre	1篇
	Leandro Almeida	1篇
	Luis-Jorge Martín-Antón	1篇
	María-Consuelo Sáiz-Manzanares	1篇

来源期刊

	European Journal of Education and Psychology	2篇
	Comunicar	1篇

学科主题

	心理学	2篇
	信息与传播理论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

西班牙

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Variables influyentes en progreso académico y permanencia en la universidad

作　　者：Maria Esteban ;Ana Bernardo ;Ellián Tuero 等

出　　处：European Journal of Education and Psychology. 2017 ;10(2):75-81.

出版社：Editorial CENFINT

文章 ID：210903159

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2.Variables influyentes en progreso académico y permanencia en la universidad

作　　者：Maria Esteban ;Ana Bernardo ;Ellián Tuero 等

出　　处：European Journal of Education and Psychology. 2018 ;11(1):75-81.

出版社：Editorial CENFINT

文章 ID：231495609

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3.Satisfacción de los estudiantes con la docencia online en tiempos de COVID-19

作　　者：María-Consuelo Sáiz-Manzanares ;Joana Casanova ;José-Alberto Lencastre 等

出　　处：Comunicar. 2022 ;30(70):35-45.doi:10.3916/C70-2022-03

出版社：Grupo Comunicar

文章 ID：1038193734

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1

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