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3篇

出版年度

	2010	1篇
	2008	2篇

作者

	Joana S. Story	3篇
	John E. Barbuto	3篇
	Gregory T. Gifford	1篇
	Jack L. Schinstock	1篇
	Susan M. Fritz	1篇

来源期刊

	Journal of Leadership Education	2篇
	International Journal of Leadership Studies	1篇

学科主题

	教育	2篇
	管理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Reconceptualizing Academic Advising Using The Full Range Leadership Model

作　　者：John E. Barbuto ;Joana S. Story ;Susan M. Fritz 等

出　　处：Journal of Leadership Education. 2008 ;7(3).

出版社：Association of Leadership Educators

文章 ID：88384832

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2.Antecedents of Emotional Intelligence: An Empirical Study

作　　者：John E. Barbuto ;Joana S. Story

出　　处：Journal of Leadership Education. 2010 ;9(1).

出版社：Association of Leadership Educators

文章 ID：88384889

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3.Response: Comments on Dannhauser and Boshoff’s “Structural Equivalence of the Barbuto and Wheeler Servant Leadership Questionnaire on North American and South African Samples”

作　　者：John E. Barbuto ;Joana S. Story ;Gregory T. Gifford

出　　处：International Journal of Leadership Studies. 2008 ;4(1):101-103.

出版社：Regent University

文章 ID：87948162

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