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2篇

出版年度

	2016	1篇
	2014	1篇

作者

	Joanna Renc-Roe	2篇
	Helga Dorner	1篇
	Torgny Roxå	1篇

来源期刊

	Education Inquiry	1篇
	Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

	土耳其语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The internationalisation of a university as local practices: A case study

作　　者：Joanna Renc-Roe ;Torgny Roxå

出　　处：Education Inquiry. 2014 ;5(1).doi:10.3402/edui.v5.24048

出版社：Education Inquiry

文章 ID：100017277

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2.Doctoral students' conceptions of online teaching portfolios. An exploration of the authenticity and performativity spectrum

作　　者：Helga Dorner ;Joanna Renc-Roe

出　　处：Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education. 2016 ;.

出版社：Dicle University

文章 ID：185302666

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