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3篇

出版年度

	2012	2篇
	2005	1篇

作者

	Alan J. Cann	3篇
	Joanne L. Badge	3篇
	Neil F.W. Saunders	2篇
	Jon Scott	1篇

来源期刊

	Research in Learning Technology	2篇
	Higher Education Pedagogies	1篇

学科主题

	计算机的应用	2篇
	高等教育	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Beyond marks: new tools to visualise student engagement via social networks

作　　者：Joanne L. Badge ;Neil F.W. Saunders ;Alan J. Cann

出　　处：Research in Learning Technology. 2012 ;20(0).doi:10.3402/rlt.v20i0.16283

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：100032534

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2.e-Learning versus e-Teaching: Seeing the Pedagogic Wood for the Technological Trees

作　　者：Joanne L. Badge ;Alan J. Cann ;Jon Scott

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2005 ;5(1):1-11.doi:10.3108/beej.2005.05000007

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：242001325

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3.Beyond marks: new tools to visualise student engagement via social networks

作　　者：Joanne L. Badge ;Neil F.W. Saunders ;Alan J. Cann

出　　处：Research in Learning Technology. 2012 ;20.doi:10.3402/rlt.v20i0.16283

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：232911734

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1

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