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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇
	2013	1篇

作者

	Jochen Brich	3篇
	Cora Koch	1篇
	Michael Rijntjes	1篇

来源期刊

	GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung	2篇
	BMC Medical Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	2篇
	一般理论	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jochen Brich")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Feasibility, acceptance and impact of Team-based Learning in Neurology: a pilot study

作　　者：Jochen Brich

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2013 ;30:1-16.doi:10.3205/zma000863

出版社：German Medical Science

文章 ID：103983567

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2.The feasibility and effectiveness of a blended-learning course for detecting and avoiding bias in medical data: a pilot study

作　　者：Cora Koch ;Jochen Brich

出　　处：BMC Medical Education. 2020 ;20(1):408-415.doi:10.1186/s12909-020-02332-w

出版社：BioMed Central

文章 ID：256303014

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3.A station-based concept for teaching the neurological examination: A prospective quasi-experimental study

作　　者：Jochen Brich ;Michael Rijntjes

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2016 ;33:1-15.doi:10.3205/zma001076

出版社：German Medical Science

文章 ID：187555577

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