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3篇

出版年度

	2015	1篇
	2011	1篇
	2010	1篇

作者

	Joel K. Kiboss	2篇
	Daniel M. Getuno	1篇
	Joel K Kiboss	1篇
	Johnson M. Changeiywo	1篇
	Leo B. Ogola	1篇

来源期刊

	Creative Education	2篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Pupils’ Perceptions of the Teacher’s Changing Role in E-Learning Physics Classroom Instruction

作　　者：Joel K. Kiboss

出　　处：Creative Education. 2010 ;1(1):33-38.doi:10.4236/ce.2010.11006

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87877513

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2.Influence of E-Learning Environment Program on Pupils’ Instructional Approaches in Physics Measurement Lessons in Kenyan Secondary Schools

作　　者：Joel K Kiboss

出　　处：Creative Education. 2011 ;2(3):244-251.doi:10.4236/ce.2011.23033

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87877560

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3.Effects of an E-Learning Module on Students’ Attitudes in an Electronics Class

作　　者：Daniel M. Getuno ;Joel K. Kiboss ;Johnson M. Changeiywo 等

出　　处：Journal of Education and Practice. 2015 ;6(36):80-86.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：183094968

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