1.How to Measure Participation of Pupils at School. Analysis of Unfolding Data Based on Hart’s Ladder of Participation

作　　者：Daniela Wetzelhütter ;Johann Bacher

出　　处：Methoden, Daten, Analysen. 2015 ;9(1):26-51.doi:10.12758/mda.2015.004

出版社：GESIS - Leibniz-Institute for the Social Sciences, Mannheim

文章 ID：249282509

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2.Datenfusion in der sozialwissenschaftlichen Wahlforschung – Begründeter Verzicht oder ungenutzte Chance? Theoretische Vorüberlegungen, Verfahrensüberblick und ein erster Erfahrungsbericht

作　　者：Johann Bacher ;Dimitri Prandner

出　　处：Austrian Journal of Political Science. 2018 ;47(2):61-76.doi:10.15203/ozp.2025.vol47iss2

出版社：Innsbruck University Press

文章 ID：255057566

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3.Small differences matter: how regional distinctions in educational and labour market policy account for heterogeneity in NEET rates

作　　者：Johann Bacher ;Christina Koblbauer ;Heinz Leitgöb 等

出　　处：Journal for Labour Market Research. 2017 ;51(1):4-23.doi:10.1186/s12651-017-0232-6

出版社：Springer

文章 ID：255074414

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4.Small differences matter: how regional distinctions in educational and labour market policy account for heterogeneity in NEET rates

作　　者：Johann Bacher ;Christina Koblbauer ;Heinz Leitgöb 等

出　　处：Journal for Labour Market Research. 2017 ;51(1).doi:10.1186/s12651-017-0232-6

出版社：Springer

文章 ID：1021767362

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5.COVID-19 Crisis: How to Avoid a ‘Lost Generation’

作　　者：Dennis Tamesberger ;Johann Bacher

出　　处：Intereconomics. 2020 ;55(4):232-238.doi:10.1007/s10272-020-0908-y

出版社：Springer

文章 ID：1027786048

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