首页期刊浏览 2024年11月25日星期一

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇
	2014	1篇

作者

	Johanna Dahlberg	2篇
	Cristina Joy Torgé	1篇
	Håkan Hult	1篇
	Johanna Dahlberg Larsson	1篇
	Kajsa Falkner	1篇

	Kristian Gjessing	1篇
	Madeleine Abrandt Dahlgren	1篇
	Mats Hammar	1篇
	Samuel Edelbring	1篇
	Sofia Nyström	1篇
	Tomas Faresjö	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	Journal of Multidisciplinary Healthcare	1篇
	Nordic Journal of Studies in Educational Policy	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	护理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Johanna Dahlberg")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Debriefing practices in interprofessional simulation with students: a sociomaterial perspective

作　　者：Sofia Nyström ;Johanna Dahlberg ;Samuel Edelbring 等

出　　处：BMC Medical Education. 2016 ;16(1):148-155.doi:10.1186/s12909-016-0666-5

出版社：BioMed Central

文章 ID：178047978

文章详细全文下载
2.Improvement of quality and safety in health care as a new interprofessional learning module – evaluation from students

作　　者：Kristian Gjessing ;Cristina Joy Torgé ;Mats Hammar 等

出　　处：Journal of Multidisciplinary Healthcare. 2014 ;7:341-347.doi:10.2147/JMDH.S62619

出版社：Dove Medical Press Ltd

文章 ID：94913938

文章详细全文下载
3.Professional formation of Swedish special education teachers in the tension between formal education at university and informal learning in practice

作　　者：Kajsa Falkner ;Johanna Dahlberg Larsson

出　　处：Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 2020 ;:79-87.doi:10.1080/20020317.2020.1736870

出版社：Co-Action Publishing

文章 ID：248223143

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有