首页期刊浏览 2024年11月08日星期五

登录注册

全文

有本地全文

4篇

出版年度

	2013	1篇
	2012	1篇
	2008	1篇
	2003	1篇

作者

	Johanna Krontiris-Litowitz	4篇
	Marsha Lakes Matyas	1篇
	Melvin Limson	1篇
	Rudy M. Ortiz	1篇
	Thomas A. Pressley	1篇

来源期刊

	Advances in Physiology Education	3篇
	Journal of Microbiology and Biology Education	1篇

学科主题

	生理学	3篇
	微生物学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Johanna Krontiris-Litowitz")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.USING MANIPULATIVES TO IMPROVE LEARNING IN THE UNDERGRADUATE NEUROPHYSIOLOGY CURRICULUM

作　　者：Johanna Krontiris-Litowitz

出　　处：Advances in Physiology Education. 2003 ;27(3):109-119.doi:10.1152/advan.00042.2002

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12004988

文章详细全文下载
2.Using truncated lectures, conceptual exercises, and manipulatives to improve learning in the neuroanatomy classroom

作　　者：Johanna Krontiris-Litowitz

出　　处：Advances in Physiology Education. 2008 ;32(2):152-156.doi:10.1152/advan.00103.2007

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12005280

文章详细全文下载
3.The insulation bag: learning thermoregulation through a “hands-in” activity

作　　者：Melvin Limson ;Johanna Krontiris-Litowitz ;Rudy M. Ortiz 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2012 ;36(1):65-67.doi:10.1152/advan.00102.2011

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：75162703

文章详细全文下载
4.Using Primary Literature to Teach Science Literacy to Introductory Biology Students

作　　者：Johanna Krontiris-Litowitz

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2013 ;14(1):66-77.doi:10.1128/jmbe.v14i1.538

出版社：American Society for Microbiology

文章 ID：208623828

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有