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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇
	2015	1篇

作者

	Johanne Alteren	3篇
	Eesa Mohammadi	1篇
	Inger-Lise Magnussen	1篇
	Kourosh Zarea	1篇
	Lisbeth Nerdal	1篇

	Neda Sayadi	1篇
	Terese Bondas	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Healthcare	1篇
	International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being	1篇
	JOURNAL OF CARING SCIENCES	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	社会福利、社会救济、社会保障	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	伊朗	1篇
	瑞士	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Relationship between High School Mathematics Grade and Number of Attempts Required to Pass the Medication Calculation Test in Nurse Education: An Explorative Study

作　　者：Johanne Alteren ;Lisbeth Nerdal

出　　处：Healthcare. 2015 ;3(2):351-363.doi:10.3390/healthcare3020351

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：113990441

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2.Appreciative inquiry in a Norwegian nursing home: a unifying and maturing process to forward new knowledge and new practice

作　　者：Inger-Lise Magnussen ;Johanne Alteren ;Terese Bondas

出　　处：International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being. 2019 ;14(1).doi:10.1080/17482631.2018.1559437

出版社：Taylor & Francis

文章 ID：247659938

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3.Development and Psychometric Properties Evaluation of a Care Needs Questionnaire in Phase 1 Cardiac Rehabilitation for Patients with Coronary Artery Disease: CNCR-Q

作　　者：Neda Sayadi ;Johanne Alteren ;Eesa Mohammadi 等

出　　处：JOURNAL OF CARING SCIENCES. 2021 ;10(1):29-36.doi:10.34172/jcs.2021.006

出版社：TABRIZ UNIVERSITY OF MEDICAL SCIENCES, FACULTY OF NURSING AND MIDWIFERY

文章 ID：260777134

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