首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇

作者

	John Boulard Forkuor	3篇
	Belinda Lebene Ami Bamezor	1篇
	Benedicta Nsiah Frimpong	1篇
	Douglas Attoh Odongo	1篇
	Eric Agyemang	1篇

	Francess Dufie Azumah	1篇
	Joyce Afua Sarpong Haleegoah	1篇
	Kofi Amoako Marfo	1篇
	Kofi Osei Akuoko	1篇
	Lydia Brobbey	1篇
	Peter Dwumah	1篇
	Theophilus Quaicoe	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Research International	2篇
	Advances in Applied Sociology	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("John Boulard Forkuor")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring Stakeholder Perceptions of Quality Early Childhood Education in Private Day Care Centers in Ghana: A Qualitative Approach

作　　者：Belinda Lebene Ami Bamezor ;Theophilus Quaicoe ;John Boulard Forkuor 等

出　　处：Education Research International. 2021 ;2021:1-10.doi:10.1155/2021/6695936

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：262792342

文章详细全文下载
2.Innovative Approaches to Cheating: An Exploration of Examination Cheating Techniques among Tertiary Students

作　　者：Douglas Attoh Odongo ;Eric Agyemang ;John Boulard Forkuor

出　　处：Education Research International. 2021 ;2021:1-7.doi:10.1155/2021/6639429

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：259873730

文章详细全文下载
3.Actors Perceptions on Challenges and Opportunities to Improve Street Vended Local Foods in Urban Ghana

作　　者：Joyce Afua Sarpong Haleegoah ;Kofi Osei Akuoko ;Peter Dwumah 等

出　　处：Advances in Applied Sociology. 2020 ;10(11):435-453.doi:10.4236/aasoci.2020.1011025

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1030882329

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有