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4篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇
	1994	1篇

作者

	John G. Wells	4篇
	Fred J. Figliano	1篇
	Kelly A. Parkes	1篇
	Tyler S. Love	1篇

来源期刊

Journal of Technology Education

4篇

学科主题

教育

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("John G. Wells")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Evidencing STEM Content Knowledge Transfer: Abstraction in Technological/Engineering Design Challenges

作　　者：Fred J. Figliano ;John G. Wells

出　　处：Journal of Technology Education. 2019 ;31(1):19-41.doi:10.21061/jte.v31i1.a.2

出版社：Journal of Technology Education

文章 ID：252209906

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2.Establishing a Taxonometric Structure for the Study of Biotechnology in Secondary School Technology Education

作　　者：John G. Wells

出　　处：Journal of Technology Education. 1994 ;6(1):1-9.doi:10.21061/jte.v6i1.a.5

出版社：Journal of Technology Education

文章 ID：254917859

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3.Efficacy of the TechnologicalEngineering Design Approach: Imposed Cognitive Demands Within Design-Based Biotechnology Instruction

作　　者：John G. Wells

出　　处：Journal of Technology Education. 2016 ;27(2):22-39.doi:10.21061/jte.v27i2.a.1

出版社：Journal of Technology Education

文章 ID：254917936

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4.Examining the Teaching of Science, and Technology and Engineering Content and Practices: An Instrument Modification Study

作　　者：Tyler S. Love ;John G. Wells ;Kelly A. Parkes

出　　处：Journal of Technology Education. 2017 ;29(1):45-65.doi:10.21061/jte.v29i1.a.3

出版社：Journal of Technology Education

文章 ID：254917999

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