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	有本地全文	13篇
	有全文链接	6篇

出版年度

	2017	1篇
	2014	1篇
	2011	2篇
	2010	2篇
	2009	1篇

	2007	3篇
	2006	2篇
	2005	4篇
	2000	2篇
	1939	1篇

作者

	John M. Carroll	16篇
	Mary Beth Rosson	8篇
	Umer Farooq	4篇
	Ann Peterson Bishop	2篇
	Cecelia B Merkel	2篇

	Cecelia Bridget Merkel	2篇
	Craig H Ganoe	2篇
	Craig Harvey Ganoe	2篇
	Dan Dunlap	2篇
	Daniel R. Dunlap	2篇
	Dennis C. Neale	2篇
	John M Carroll	2篇
	Lu Xiao	2篇
	Mike Clitherow	2篇
	Philip Isenhour	2篇
	Roderick L Lee	2篇
	Wendy A Schafer	2篇
	Craig H. Ganoe	1篇
	Donna L. Root	1篇
	Hao Jiang	1篇
	Jess Kropczynski	1篇
	Jing Wang	1篇
	John M.,Carroll	1篇
	Kyungsk Han	1篇
	Louis Shores	1篇
	Marcela Borge	1篇
	Patrick C. Shih	1篇
	Philip L. Isenhour	1篇
	Steven R. Haynes	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of Community Informatics	6篇
	Educational Technology and Society	4篇
	Human Technology	4篇
	Artifact	1篇
	College & Research Libraries	1篇

	International Journal of Design	1篇
	International Journal of Designs for Learning	1篇
	Learning Technology	1篇

学科主题

	计算技术、计算机技术	6篇
	教育	5篇
	社会科学总论	4篇
	图书馆学	1篇
	图书馆学、图书馆事业	1篇

	工艺美术	1篇
	建筑设计	1篇
	美洲史	1篇

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英文

19篇

国别/地区

	加拿大	6篇
	新西兰	5篇
	芬兰	4篇
	美国	2篇
	台湾	1篇

英国

1篇

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共 19 条记录

排序：全选导出：

1.Creating Minimalist Instruction

作　　者：John M. Carroll

出　　处：International Journal of Designs for Learning. 2014 ;5(2).

出版社：Assiciation for Educational Communications & Technology / Indiana University Bloomington

文章 ID：100717774

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2.Sustaining Computer Use and Learning in Community Computing Contexts: Making Technology Part of Who They are and What They Do

作　　者：Cecelia Bridget Merkel ;Mike Clitherow ;Umer Farooq 等

出　　处：Journal of Community Informatics. 2005 ;1(02).

出版社：Journal of Community Informatics

文章 ID：47141152

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3.Usability Case Study Learning Objects for Collaborative Authentic Education

作　　者：Craig H. Ganoe ;Marcela Borge ;Hao Jiang 等

出　　处：Learning Technology. 2009 ;11(04).

出版社：IEEE Computer Society

文章 ID：47332946

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4.Does Design Rationale Enhance Creativity?

作　　者：Jing Wang ;Umer Farooq ;John M. Carroll

出　　处：Human Technology. 2010 ;6(01).

出版社：University of Jyv?skyl?

文章 ID：47779604

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5.Guest Editor's Introduction: The Essential Tension of Creativity and Rationale in Software Design

作　　者：John M. Carroll

出　　处：Human Technology. 2010 ;6(01).

出版社：University of Jyv?skyl?

文章 ID：47779605

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6.Making Use of Scenarios for Achieving Effective Use in Community Computing Contexts

作　　者：Roderick L Lee ;Craig H Ganoe ;Wendy A Schafer 等

出　　处：Journal of Community Informatics. 2007 ;3(1).

出版社：Journal of Community Informatics

文章 ID：46688783

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7.Special Section on Learning in Communities: Introduction

作　　者：John M. Carroll ;Ann Peterson Bishop

出　　处：Journal of Community Informatics. 2006 ;2(2).

出版社：Journal of Community Informatics

文章 ID：46688806

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8.The Virtual School: An integrated collaborative environment for the classroom

作　　者：Philip L. Isenhour ;John M. Carroll ;Dennis C. Neale 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2000 ;3(03):74-86.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46235639

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9.Teacher Collaboration in a Networked Community

作　　者：Daniel R. Dunlap ;Dennis C. Neale ;John M. Carroll

出　　处：Educational Technology and Society. 2000 ;3(03):442-454.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46235673

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10.Making Use of Scenarios for Achieving Effective Use in Community Computing Contexts

作　　者：Roderick L Lee ;Craig H Ganoe ;Wendy A Schafer 等

出　　处：Journal of Community Informatics. 2007 ;3(1).

出版社：Journal of Community Informatics

文章 ID：185355909

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