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	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2011	1篇
	2003	1篇

作者

	John Pitre	2篇
	A.W. Key	1篇
	Cecilia Kutas	1篇
	Charly Bank	1篇
	David Harrison	1篇

	Jason Harlow	1篇
	Jim Clarke	1篇
	Karen Ing	1篇
	Lena Kushnir	1篇
	Marty Wall	1篇
	Melody Neumann	1篇
	Ron Wilson	1篇
	Ruxandra Serbanescu	1篇
	Scott Browning	1篇
	Zahra Hazari	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Collected Essays on Learning and Teaching	1篇
	The Electronic Journal of Science Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Interactive and Affective Behaviors of Teaching Assistants in a First Year Physics Laboratory

作　　者：Zahra Hazari ;A.W. Key ;John Pitre

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2003 ;7(3).

出版社：Southwestern University

文章 ID：185153433

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2.5. Serial Team Teaching and the Evolving Scholarship of Learning: Students’ Perspective

作　　者：Melody Neumann ;Charly Bank ;Scott Browning 等

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2011 ;1.doi:10.22329/celt.v1i0.3174

出版社：University of Windsor

文章 ID：1038137047

文章详细

1

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